Olá Pessoal!

Quanto tempo, né? 

Bom, como prometido, aqui está o livro de receitas super especiais elaborado pelos alunos e pelas alunas das 8ªs séries. Espero que essas receitas possam deixá-los mais felizes!

Chamem o pai, a mãe, o vizinho, o amigo, a amiga, o irmão, a irmão e se deliciem com os textos!

É só clicar no link abaixo e curtir muito! 

LIVRO DE RECEITAS ESPECIAIS

Atividade sobre o filme "Língua: vidas em Português"

Pessoal do 1º A!

Nós assistimos ao filme "Língua - vidas em Português" na aula do dia 12/04/2013. Espero que tenham gostado. 

Viram que o filme trata de histórias da Língua Portuguesa e da sua permanência entre culturas variadas do planeta, mostrando o cotidiano de personagens ilustres e anônimos dos quatro continentes, que falam a língua portuguesa. Em cada um deles, o português juntou deuses, melodias, climas, ritmos. Misturou-se aos alimentos e às paisagens. Foi reinventado centenas de vezes e alimentado por levas sucessivas de colonizadores, imigrantes e descendentes.

Os depoimentos a seguir fazem parte do filme "Língua: vidas em português", a que assistimos na semana passada. Leia-os com atenção, escolha três deles e faça um comentário a respeito de cada um. Essa atividade valerá dois pontos para participação, ok!

1- “Não há uma língua portuguesa, há línguas em português”. Mia Couto

2- “Falamos a mesma língua, mas ela não é falada da mesma maneira”. Estudante

3- “O que faz a memória é a palavra, a conversa familiar”. Martinho da Vila

4- “Falar português é lembrar-se da sua terra natal”. Brasileiro vivendo no Japão

5- “Acho que o mais importante é isso, não esquecer nossa própria língua”. Estudante

6- “(São ) várias culturas: Ásia, África, Europa”. Estudante

7- “’É a cultura que passa de boca a boca”.

8- "Toda noite, 200 milhões de pessoas sonham em português."

9- “Portugal deu origem a um filho maior que o pai”. Mia Couto

10- "O português perdeu o dono. [...] Sujou-se, no sentido de que é capaz de se casar com o chão”. Mia Couto

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Boa sorte!

Vamos estudar um pouco de pontuação?

Pontuação é o sistema de sinais gráficos que utilizamos, na escrita, a fim de tentar reproduzir determinadas características da língua falada. O uso da pontuação é de extrema importância, pois a presença ou ausência desses sinais gráficos pode mudar todo o sentido de uma mensagem. Quer ver? Uma mesma oração, com e sem vírgula, tem significado totalmente diferente. Veja:

"As gaúchas, que são bonitas, poderão participar do concurso de beleza."

"As gaúchas que são bonitas poderão participar do concurso de beleza."

E aí, percebeu a diferença? Não? 

Seguinte: na primeira oração, entende-se que todas as gaúchas poderão participar do concurso de beleza, pois todas são bonitas; já na segunda oração, entende-se que apenas as gaúchas que são bonitas poderão participar do concurso. Viram como uma vírgula muda tudo! Incrível!

Repare nas diversas possibilidades de interpretação do texto a seguir de acordo com a pontuação. Leia a seguinte história (cuidado, pode acontecer com você):

Um homem muito, mas muito rico estava muito doente e à beira da morte. Pediu que lhe dessem um papel e uma caneta e escreveu o seguinte:

Entretanto, ele morreu antes de fazer a pontuação do texto (coitado!). Para quem ele deixou a fortuna? Quatro eram os concorrentes à herança. Cada um com interesses próprios, pontuou numa cópia do bilhete sua própria versão do que escrevera o homem rico. 
Vejam o bilhete da irmã:

Engraçadinha...

Leiam o bilhete do sobrinho e reparem na pontuação:

Nem quero um sobrinho desses...

Olhem o do alfaiate:

Poxa! Morrer e deixar dívida...

E o bilhete dos pobres? Alguém se arrisca? Como será que ficaria? Pode postar um comentário de como seria o bilhete deles. 

Referência Bibliográfica: Lopes, Karolina. Minimanual de gramática. São Paulo: DCL, 2010.

ALUNOS DAS 8ªS SÉRIES! ATENÇÃO! 

Vocês irão realizar uma atividade em grupo, uma pesquisa em grupo. Os temas já foram sorteados e os grupos já foram formados. 

Preparem-se bastante para a apresentação.

Pensando em facilitar a vida de vocês, elaborei um roteiro sobre como estruturar melhor a pesquisa de vocês. Tudo aquilo que já expliquei em sala de aula e vocês concordaram. 

Qualquer dúvida, entrem em contato comigo pelo email profsimone@outlook.com

Ok?!

O arquivo está disponível para todos. É só clicar e fazer o download. 

Cliquem aqui NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHO 1º BIMESTRE

Alunos e Alunas!

Como prometido e combinado em sala de aula, disponibilizo os artigos de divulgação científica que vocês fizeram! Lembram-se?

Espero que gostem e curtam bastante. 

Aproveitem e mostre aos colegas, aos pais, aos vizinhos!

É só clicar no link abaixo:

ARTIGOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA